Leraren

Leerachterstand door Corona… bekijk het eens anders

Als ik van mijn eerste wandelingetje van vandaag bijna thuis ben, zie ik drie ziekenwagens aan komen rijden bij de seniorenflat om de hoek. Een groep mannen, gehuld in dunne, flapperende plastic jassen, met handschoenen aan en mondkapje en muts op, stappen uit. En dan hakt het er bij mij ineens weer in. Ik krijg […]

Ideologie en emancipatie kunnen de leraar en het onderwijs redden

De sleutel tot verbetering van het onderwijs is de emancipatie van leraren. En de sleutel tot die emancipatie is laten zien dat het onderwijs onvermijdelijk ideologisch geladen is en gaat over moreel geladen keuzes, want alleen zo kun je zichtbaar maken dat het dus ook anders kan. Leraren en andere professionals lijken de neoliberale ideologie […]

‘Leraar zijn’: ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk wel dat ik het kan

Op de opleiding waar ik werk staat op een muur ‘Ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk wel dat ik het kan’. Ik ben een groot fan van Pippi Langkous en waarschijnlijk nooit helemaal ontwaakt uit de droom een Pippi te zijn. De spreuk is prachtig en werkt tot op zekere hoogte. En […]

‘Evidence based’ onderwijs is een ideologie

Het is een paar jaar geleden als ik bij een vergadering van de Open Universiteit hoogleraar Paul Kirschner en drie andere hoogleraren tegen elkaar zie opboksen. Allemaal overtuigd van hun ‘ware’ kijk op methodes en inhouden van onderwijswetenschap. Kirschner staat momenteel erg in de belangstelling met zijn pleidooi voor ‘evidence based’ onderwijs, dat in de […]

Passend en gepersonaliseerd onderwijs vergroot tweedeling

Passend onderwijs is in. Doen wat elk kind nodig heeft, differentiëren naar niveau en interesse dus, want ‘elk kind heeft toch een eigen talent’. Of: ‘Niet iedereen hoeft toch gymnasium te doen? Sommigen zijn nu eenmaal beter met hun handen’. Met dit soort uitspraken doen we kinderen onrecht aan. Natuurlijk zijn de uitspraken op zich […]

Leraren opleiden in Japan

Het zal maar weinigen ontgaan zijn: er is een enorm tekort aan leraren in het Nederlandse onderwijs. En toch ontstaat er geen run op de lerarenopleidingen. Werd het leraarsberoep nog wel eens een luizenbaantje genoemd vanwege de vele vakantiedagen, het lijkt er op alsof het voor velen nu een soort schrikbeeld is: een leven lang […]

Schuiven naar boven